莫名其妙回想起國中國文考試的題目。
考卷最後的文言文閱讀測驗，感覺只是想考倒你，
並不是想讓你從所學的知識去融會貫通。
簡單說就像是英文閱讀測驗，從你已學過的單字與文法建構一篇文章，
再從中加入三五個你不懂的單字要你從上下文猜它的意思。
這感覺就有趣多了，至少還有點把握。
而國文並不是這個樣子。
國文的文法之難，常用的「之」字有超過十個意思。
因此看文言文猜它的意思就變成了一種折磨。
尤其看不懂的詞，堆疊起來之可怕，那就好比你看到GRE單字等級的文章，
除了挫折與害怕考差，沒別的感覺。
而當時的老師常常自恃已學習過的知識來考驗你，
考不好還威脅要鞭刑伺候。
沒有啦，就是當時流行的竹筍(用藤條或愛的小手)炒(打)肉絲(手掌及手指)。
不就是早知道跟晚知道的差別罷了？
何不列舉個讀書清單自主學習再來考試？
況且，就現代來說，日常生活已不太需要文言文，
那學文言文的用意應該是鼓勵學習，體認文言文精簡之美以其所闡述的意義才是。
算了，背多分的時代不提也罷。
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正文：
回到主題，在只知道天干(Celestial Stems)的狀況下，你是否能猜出下列成語的意思？
一、年懷六甲
二、花甲之年
三、付之丙丁
四、庚癸之呼 (呼庚呼癸)
還沒查證之前，就所學過的：
一、懷孕了
二、六十歲
三、付之丙丁我被考過，所以知道答案，先不說。
四、我真的不知道這個成語。
學中醫就要學五行，那就得知道金木水火土這五個元素，
然後再知道相生相剋的關係。
而我的國文老師教過甲乙丙丁戊己庚辛壬癸這十個字跟順序就結束了。
要不是興趣的關係，畢業之後靠自學以知道天干可以代表五行、顏色、方位。
而我認為，身為炎黃子孫，這些是應該要知道的常識。
如今有多少人知道這些國學基本常識呢？
找個機會我來做個問卷調查好了。
| 天干 | 甲乙 | 丙丁 | 戊己 | 庚辛 | 壬癸 |
| 五行 | 木 | 火 | 土 | 金 | 水 |
| 五色 | 青 | 赤 | 黃 | 白 | 黑 |
| 五方 | 東 | 南 | 中 | 西 | 北 |
查上表我們可以推論，付之丙丁就是付之火，把東西交給火，那不就燒掉了？
所以，至少要知道天干在五行的定義才知道付之丙丁的意義。
那呼庚呼癸呢？叫金叫水？叫白叫黑？叫西叫北？
喔喔，叫西叫北有點感覺了，因為我們知道喝西北風，就是斷炊的意思。
為了幫助作答，假設呼庚呼癸有以下四個選項：
一、號令軍士；二、哀爸哭母；三、沒錢借錢；四、以上皆非。
你會猜哪個？經過引導，我們來猜三就是了。
所以，答案就是借軍糧，引申是為借貸的意思。
因此，要能知道呼庚呼癸的用意，似乎要跟天干代表的方位做結合。
這樣是不是有趣多了？
另外，從天干延伸到地支，甚至可以用來代表季節跟器官喔。
想要知道更多，請找wiki來解答。
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名詞解釋：
天干；五行；身懷六甲；花甲之年； 付之丙丁；呼庚呼癸。
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